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有谁知道广东体育足球评论员何辉的的博客?
当我们谈论“最好”的时候，总是充满了争议。我只能列举一些呼声比较高的解说员：黄健翔、贺炜、詹俊、苏东、何辉、陈熙荣。就我个人来讲，挺喜欢董路和李欣的解说，虽然不是特别的专业，但比较轻松幽默，作为普通球迷够了。
何辉，汉族，1954年5月出生，辽宁凌源县人，1972年12月参加工作，1974年7月加入中国共产党。1982年7月毕业于我院汽车专业，获工学学士学位，教授。
推荐EPSN的何辉、江忠德、丁伟杰关于解说的地域——各地观众的要求都不同 让我们颇感意外的是，丁伟杰虽然是用粤语解说，但他的普通话也说得比较标准。不过，他也承认，地域差让不少解说员遇到了不少麻烦。
巴西vs荷兰穿的是巴西国家的球衣，广东体育卫视的讲解员何辉穿的是巴西队的球衣。
2022年博客作者的13个最佳Wix模板
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【基于学习共同体体育教师实践性知识习得途径】
1、现场共建学习共同体包括学校教研组（同质或异质）、区域学习实践体；网络共享学习共同包括体育学术论坛、博客、QQ群等。
2、教研员专业学习共同体不仅需要教研室主任和教研员的参与，还需要学校的校长、教师共同参与进来。
3、反思教学实践：教师应该反思自己的教学实践，思考在教学过程中哪些理论知识是被应用到实践中的，哪些是没有被应用到实践中的，再通过实践不断地完善、优化教学策略。
4、教师实践性智慧的生成途径主要有：知识学习与内化、经验积累与反思、人际交往与互动、个体的思考与行动。一般而言，教育智慧可分为教育理论智慧和教育实践智慧。教育理论智慧是指教师对教育理论、教学理念的学习、理解和感悟。
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